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收集对付孩子是把双刃剑

  收集是一种民众传媒,它既可以传布科学和文明,给人们带来康健和前进,也可能传布迷信和糟粕,给人们造成困惑和损害。它是一把双刃剑,要哄骗它的上风就必需接受它的弊病。这已经成了21世纪人们无法躲避的事实。当收集在孩子的天下中暗暗地、不行阻拦地伸张开来时,家长心中的恐慌是可想而知的,由于很多家长自己对收集这个无所不包的天下还知之甚少。

  正如不能因摩天大楼可能给自尽者提供便利,而结束建造它一样,对付收集也不能由于它有可能“毒害”孩子而堵截信息的传输。收集自己是中性的,既非善也非恶,它的影响取决于使用者的立场和办法。你为什么使用它,怎样使用它,使用哪些内容,使用光阴的是非,对它的依赖水平是影响收集作用的焦点问题。说到底,有利照旧有弊,取决于人们本身的代价观、断定力和自制力。

  显然,剖腹藏珠,回绝新生媒体是没有原理的。家长必要有信念的是,自古以来,没有一代人由于新生媒体而成为后进的一代的。你不行能回绝这个期间的生长,不然你会被这个期间所回绝。与其顽强地说“不”,还不如从头审视这个来者不善的家伙,搞清晰它毕竟会把我们怎么样。相识了孩子们毕竟能用收集干些什么,你可能会转变主见。

  一位学者走进一所小学三年级的讲堂,扣问孩子们上彀都干些什么。孩子们抢先恐后地提供了以下谜底:

  “上彀查材料,老师布置的功课,好比动物的习性什么的,网上都有。”

  “看新闻。前段光阴各人都在说的黑熊变乱,网上有照片。”

  “我喜欢枪,在网上下载了林林总总的枪的照片,还可以本身设计新式兵器。”

  “下棋。我爸老没光阴陪我玩,我就本身在网上下棋。网上有不少高手。”

  “网上的征文,我还投了一篇。”

  “我给我们班建了一个校友录,六一节的时辰,给同窗发了一封祝愿信。我们班同窗还在上面留了言。”

  “我在网上给妈妈的手机发过短信。”

  “我在网上订过书,《哈里?波特》《纽伯瑞儿童文学奖丛书》,两天就拿到了。”“我在网上领养宠物,是一匹小马。我要喂它用饭,带它‘上学’,养欠好,它就会死掉的。”

  “我到虚拟的菜市场买过菜,然后拿到虚拟的厨房做菜。”

  李老师谈到14岁的儿子小誉时说:“在饭桌上,我们天天都能从他那边得到许多信息,天文地理、新闻时势,都是他从网上看到的。他天天的浏览量跨越万字,并且很快能看完。他常常通过互联网拜访博物馆、古代修建、风物区等。”

  黄密斯讲述上月朔的儿子上彀的阅历:“我儿子使用盘算机已经有8年的汗青了。还在上幼儿园时,他就开端玩电脑,当然早先只是玩游戏,偶然也用电脑画画什么的。上学后,学校办报纸,他就开端从收集上下载图片。伴侣先容了一种交互式的名为‘Liv-ingBook’英语进修软件,孩子感到边玩边学的方式很故意思,对英语的兴致也一下进步了。网上的种种动画也强烈地吸引着孩子,他不仅爱看,小学结业前,在没有任何人指点的环境下,本身看书进修Flash,制造了很多动画。孩子看到本身的作品很是开心。这一点让我分外欣慰,孩子在自我教育方面的才能正在渐渐形成。”

  看来,孩子们不仅已经感受到了互连网的神奇、便利、快捷和有趣,并且已经饶有兴趣地开端了摸索。收集在许多方面给孩子们带来的益处是无法否定的。

  收集的与时俱进,有助于培育孩子的当代意识。收集随期间的生长不断被赋予全新的内容,最时尚、最前卫的理念凡是在收集上最先传布。这些都有利于培育孩子的进修观念、效力观念、平等观念、环球意识等等。

  收集的丰厚内容和活跃情势为孩子打开了常识天下的另一扇窗,并能极大地引发孩子的好奇心和进修兴致。互联网上获取常识的便利、敏捷、丰厚,更为孩子发明了另一个无比辽阔的自立求知的空间。

  收集的超出时空,扩展了孩子的外交规模。据调查,孩子们上彀使用最多的来往功效是谈天、电子邮件、BBS。网上收发邮件便利快捷,谈天室轻松高兴,QQ新奇实时,BBS的接头自由普遍,孩子们通过这些道路与很多互不相识的人攀谈、来往,倾诉心声,相互辅助。

  收集的平等开放,有助于孩子施展本身的发明性。孩子们可以勇敢地介入种种运动,颁发本身的作品,乃至介入收集的建设和改革。

  云云出色的收集,难怪会让本性好奇的孩子发生强烈的探究愿望。云云丰厚的资源,不加以哄骗也实为惋惜。家长与其因担忧而压抑孩子的好奇,还不如和孩子一路摸索这个新天下。何况,孩子的好奇心不会容易淹灭,要是在家里得不到满意,他们就可能避开怙恃通过其他道路追求突破,家长反而完整失去了对孩子进行监控和领导的机遇。

  8岁的小寒对上彀发生了兴致,但怙恃试图阻止他,对他说:“你不懂英文,上去也是白耽搁功夫,挥霍钱。”或者说:“等你打字练到一分钟50个字再说。”可是小寒好奇心不减,去找电脑书,想知道收集毕竟是怎么回事。一天,他偷偷打开爸爸电脑上“我的毗连”,绞尽脑汁想解暗码,成果还没胜利





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